Interpretação de Texto III

Leia o texto a seguir e, em seguida, responda às questões 01 e 02.

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Poderá um dia a máquina pensar melhor e de forma mais inteligente que um ser humano?

Qualquer resposta definitiva para esta questão parece precipitada, mas os cientistas estão de fato empenhados na busca de um computador capaz de pensar e evoluir mais do que um ser humano.

Para alguns, trata-se de uma tarefa impossível. A máquina jamais poderá superar seu criador. Estes aplaudem estrondosamente a recente vitória do enxadrista Garry Gasparov contra o computador Deep Blue, uma máquina inteligente construída pela IBM, a um custo de US$ 2,5 milhões, com o propósito único de jogar xadrez. O Deep Blue é capaz de analisar 200 milhões de lances por segundo; Gasparov, um ou dois.

Para outros, desenvolver as máquinas mais inteligentes que o homem é apenas uma questão de tempo. O cérebro humano não seria ele próprio mais do que uma máquina biológica, cujo mecanismo carbônico poderia ser transposto para o silício.

A primeira posição parece um pouco ingênua e é certamente alimentada por uma visão catastrofista do criador que perde o controle sobre a criatura, como o Frankenstein de Mary Shellley...

É igualmente precipitado afirmar que, algum dia, a humanidade estará construindo androides mais inteligentes que o homem. Nesse domínio, o bom senso recomenda que não se negue “a priori” o conceito de inteligência (ele próprio tão fluido) a computadores, nem que se considere a existência de androides hiperinteligentes como algo inelutável.

A discussão toda, no fundo, é muito antiga. Trata-se de saber se o homem é uma máquina biológica cuja inteligência seria o produto de estímulos eletroquímicos ou se existe um algo mais que os velhos filósofos gregos batizaram de alma.

(Editorial da Folha de São Paulo – 24-03-96)

QUESTÃO 01 – Que tema o texto discute? Marque somente a alternativa correta sobre o tema abordado no editorial.

A) O texto discute uma questão antiga: a “inteligência” das máquinas e a possibilidade de elas superarem seu criador;

B) A certeza de que poderá um dia a máquina pensar melhor e de forma mais inteligente que um ser humano;

C) O fato de que jamais a máquina poderá superar o ser humano;

             D) O princípio segundo o qual todos os seres humanos, naturais ou artificiais, são iguais;

E) A busca pelo homem a tão sonhada felicidade.

QUESTÃO 02 – O editorial A Inteligência Artificial aborda a evolução da ciência e da tecnologia, tema valorizado pela vanguarda europeia do século XX denominada

A) Dadaísmo;

B) Futurismo;

C) Cubismo;

D) Surrealismo;

E) Expressionismo;

QUESTÃO 03 – Para conhecer um objeto, é necessário observá-lo a partir de diferentes perspectivas. Esse pensamento foi difundido por uma das vanguardas europeias. Assinale a alternativa na qual a pintura faz referência a esse movimento revolucionário da arte e da literatura.

A) Dadaísmo;

B) Futurismo;

C) Cubismo;

D) Surrealismo;

E) Expressionismo;

QUESTÃO 04 – Qual dos enunciados a seguir estão de acordo com a Norma Culta da Língua Portuguesa? Explique.

I – Eu trabalhei há mais de três anos no Brasil.

II – Eu fui em Brasília há cinco anos atrás.

III – Dez anos atrás que eu cursei uma universidade.

QUESTÃO 05 – Complete com a ou há:

A) _____três anos que não a vejo.

B) Daqui_____pouco, vamos embora.

C) Vamos______o outro lado.

D)Eu nasci_______dez mil anos atrás.

QUESTÃO 06 – Classifique o sujeito das orações a seguir:

A) Mega-Sena acumula.

B) Manifestações pela educação têm cobertura reduzida na imprensa estrangeira.

QUESTÃO 07 – Marque somente a alternativa na qual a oração não tem sujeito.

A) Ministro da Educação causa vergonha nacional.

B) Faz três anos que o Brasil não ganha uma partida.

C) Ana faz uma salada muito boa.

D) Penso, logo, existo.

E) O homem é mortal por seus temores.