Verbos e locuções verbais - 2ª série Ensino Médio

https://youtu.be/np5vGXx_Tas

VERBO é uma classe gramatical aberta, ou seja, que se renova conforme as mudanças dos contextos sociais.

Assim como ocorre com outras classes gramaticais, a função do verbo pode ser exercida por duas ou mais palavras, o que é chamada LOCUÇÃO VERBAL.

Quanto ao SENTIDO, os verbos podem ser:

Nocionais ou significativos: são aqueles que podem nomear processos, ações ou atividades e fenômenos, situando-os no tempo. Exemplos:

Ação: Mas passa com a sua fina faca.

           Eu quero casar-me com o senhor, mas não quero que me abrace antes de nos casarmos.

Fenômeno: Tem chovido bastante nestes últimos dias.

                     Já se vão muitos anos.

Relacionais ou de ligação: expressam estado ou mudança de estado, situando-os no tempo. Ligam o sujeito a um atributo, a uma caraterística. Exemplos:

Estado: Mágica é uma peça de muito maquinismo.

              Fecha ferida, é unguento.

Mudança de estado: Ele ficou muito admirado.

Conjugações verbais: os verbos estão agrupados em três conjugações de acordo com a terminação do verbo no infinitivo (vogal temática + r):

1ª conjugação = -ar;

2ª conjugação = -er;

3ª conjugação = -ir.

Flexões do verbo

O verbo é uma classe gramatical que sofre flexão de número, pessoa, tempo e modo para expressar sentidos variados.

Flexão de tempo

A flexão de tempo indica a relação entre o momento em que as ações ou fatos se realizam e o momento em que se fala ou escreve. São três os tempos básicos:

Presente: fatos considerados atuais em relação ao momento em que se fala. Exemplo: Você sabe que eu agora estou pobre como Jó.

Pretérito: fatos ou ações considerados anteriores em relação ao momento em que se fala ou anteriores a outras ações ou fatos. Exemplo:

Ele aceitou, resignado, a situação e foi para casa.

Futuro: fatos ou ações considerados posteriores em relação ao momento em que se fala ou posteriores a outras ações ou fatos. Exemplo:

Isto poderá servir-me.

Flexão de modo

A flexão de modo expressa a atitude do locutor em relação ao que ele diz.

Quando o locutor expressa uma atitude de certeza em relação a fatos do presente, passado ou futuro, costuma usar o modo indicativo. Exemplos:

Ela exigiu dois dias para refletir.

Isto é apenas uma vaidade, nada mais.

Quando o locutor expressa dúvida, incerteza, suposição, necessidade ou desejo, em geral emprega o modo subjuntivo. Exemplos:

Se for preciso, eu aceito.

Se ele me chamasse, eu iria.

Desejo que seja feliz.

Quando o locutor emite ordens, conselhos ou faz pedidos, súplicas, convites, advertências, pode empregar o modo imperativo. Exemplos:

Veja o que fizeram comigo!

Não seja intolerante!

Arranje-se!

Fique quieto, por favor!

Vá embora, e trate de chegar mais cedo em casa.

Agora ouça a letra de música a seguir e, em seguida, identifique os verbos, sua classificação em relação ao sentido, a flexão de tempo e de modo.

Tu me dás a paz que excede
Todo entendimento humano
E quando eu planejo me mostras
Que é bem melhor o Teu plano

Com misericórdia me cobres
Derramando graça em mim
Eu desconheço um outro amor assim

E ao meu respeito eu sei que só
Tens pensamentos de paz
Por Teu sacrifício hoje eu posso andar
Sem olhar para trás

Eu não compreendo tamanha
Bondade que está sobre mim
Eu desconheço um outro amor assim

Que amor é esse?
Graça incalculável
Não tem interesse
Não quer nada em troca
Tua vontade é boa, perfeita e agradável
Para mim, para mim

Quero conhecer-Te
Ouvir Teus segredos
Não importa o preço
Eu me lanço inteiro
Sei que nos Teus braços
Existe um espaço
Para mim, para mim

Que amor é esse?
Graça incalculável
Não tem interesse
Não quer nada em troca
Tua vontade é boa
Perfeita e agradável
Para mim, para mim

Quero conhecer-Te
Ouvir Teus segredos
Não importa o preço
Eu me lanço inteiro
Sei que nos Teus braços
Existe um espaço
Para mim, para mim

E nada vai ocupar Teu lugar em mim
Ninguém pode ocupar meu lugar em Ti
E nada vai ocupar Teu lugar em mim
Eu desconheço um outro amor assim

Eu me lanço inteiro
Sei que nos Teus braços
Existe um espaço
Para mim, para mim

(Que Amor é esse - Luma Elpidio)

Formas nominas

As formas nominais são assim chamadas porque, além de seu valor verbal, podem funcionar como nomes (substantivo, adjetivo ou advérbio).

O infinitivo indica o processo verbal sem situá-lo no tempo. Exemplos:

Murmurar – percorrer – repetir

Já o gerúndio indica um processo verbal em desenvolvimento, muitas vezes reforçando a ideia de duração longa.

Murmurando – percorrendo – repetindo

O particípio indica uma ação ou processo acabado.

Murmurado – percorrido – repetido

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Leia mais para escrever melhor: Redução da maioridade penal

A maioridade penal a partir dos 18 anos está estabelecida na Constituição de 1988, no artigo 228, que afirma que os menores de idade são inimputáveis e estão sujeitos a norma especial. Mas por que 18 anos, e não qualquer outra idade? Isso tem a ver com a chamada doutrina da proteção integral, uma diretriz internacional criada a partir da Convenção Internacional dos Direitos da Criança, adotada pela Organização das Nações Unidas em 1989.

Apesar de que a convenção não determina qual idade deve ser escolhida para a maioridade penal, ela define como criança todo ser humano com menos de 18 anos de idade. O Brasil e quase todos os países do mundo são signatários desse tratado e grande parte deles baseia seu sistema penal para jovens a partir dessa convenção.

A doutrina da proteção integral aparece mais claramente no artigo 227 da Constituição, que fala sobre a obrigação da família, da sociedade e do Estado de assegurar, com prioridade absoluta, os direitos fundamentais da criança, do adolescente e do jovem. Por tudo isso, antes de completar 18 anos de idade, uma pessoa não pode ser responsabilizada como um adulto no Brasil.

A PEC 171/93, que já foi votada e aprovada na Câmara dos Deputados e hoje aguarda apreciação no Senado Federal, estabelece que os maiores de 16 anos que cometam crimes hediondos passem a ser julgados de acordo com o Código Penal (ou seja, podem ser sujeitos às mesmas penas dos adultos). Alguns exemplos de crimes hediondos são: homicídio qualificado, estupro, extorsão e latrocínio.

Para os demais crimes, tudo continua como antes: menores de 18 anos não estarão sujeitos ao Código Penal, e sim ao ECA.

A maioria dos países adota a maioridade penal aos 18 anos, seguindo a Convenção dos Direitos da Criança. Mas essa idade varia entre 12 e 21 anos. Nos Estados Unidos, por exemplo, nove estados possuem maioridade penal abaixo dos 18 anos. Nos demais, menores de 18 anos são encaminhados à Justiça juvenil. Porém, o sistema legal do país permite que, dependendo da gravidade do crime, jovens a partir de 12 anos sejam julgados pela Justiça comum, inclusive com possibilidade de prisão perpétua ou pena de morte, em alguns estados.

Na Alemanha, a responsabilidade penal juvenil começa aos 14 anos, enquanto a responsabilidade penal dos adultos começa aos 18. A diferença é que existe um sistema de jovens adultos, para aqueles com idade entre 18 e 21 anos. Dependendo do nível de discernimento e de estudo do infrator, ele pode ser julgado pela lei juvenil, mesmo já nessa faixa etária. Vários países adotam esse tipo de sistema, com variação nas idades estabelecidas.

Fonte: politize.com.br. Texto de André Blume. Bacharel em Relações Internacionais.

Leia mais para escrever melhor: O que é controle parental da internet?

Sabemos que os pequenos da Geração Alpha já nascem praticamente capacitados a mexer em aparelhos eletrônicos, sejam celulares, computadores ou tablets. Isso é natural a eles e traz muitos pontos positivos, tornando-os mais ágeis e adaptáveis aos avanços tecnológicos que por vezes deixam nós, adultos, até zonzos de tanta informação. Mas, por outro lado, também sabemos que estando conectadas, as crianças estão expostas a diversos perigos que, muitas vezes, não conseguimos nem imaginar. Seja conversar com uma pessoa estranha, acessar um conteúdo inadequado ou ser exposto à publicidades. Assim, torna-se muito importante que pais e responsáveis estejam atentos para mediar a relação entre criança e tecnologia, cuidando para que o pequeno esteja seguro na internet. É aí que entra o papel do controle parental! 

Como usar o controle parental nos dispositivos que possuo?

O controle parental nada mais é do que limitar seus aparelhos para que seu filho tenha segurança ao navegar na internet. Ele pode ser feito nos sites de pesquisa, no sistema do computador, aparelhos móveis (por meio do sistema operacional), videogames e roteadores. Sim, são muitas as opções, mas calma que te contamos como fazer!

Sites de pesquisas

Você consegue criar filtros em sites de pesquisa de acordo com a classificação etária associada ao conteúdo. Geralmente, essa função é habilitada na página principal dos sites em configurações. No Google, se chama SafeSeach e no YouTube, Modo de Segurança.

Sistema do computador

É possível limitar ou permitir acesso a sites específicos, aplicativos, tempo de uso – que pode ser ajustado de acordo com dias da semana e finais de semana ou na hora de dormir – e, também, com quem comunicar. Existe a possibilidade de limitar alterações de senha e ver o histórico de aplicativos e sites. A partir da versão 10 do Windows, o controle parental já está disponível na Central de Ações criando uma conta limitada para a criança.

Aparelhos Móveis 

Nos celulares, tablets e outros aparelhos mobile é possível limitar pela classificação etária (assim como nos buscadores). Para o sistema Android, os pais devem criar uma conta, dentro da loja de aplicativos, associada à sua, para o pequeno. Assim, conseguem administrar os apps, tempo de uso e fazer um bloqueio remoto. Para o iOS, essas ações são feitas diretamente no dispositivo. São opções de limitar ou bloquear aplicativos, restrição de conteúdo explícito, compras e download nas lojas e configurações específicas de privacidade.

Videogames

Para cada modelo de videogame, existe uma forma de se fazer o controle parental. É válido entrar no site da marca e entender como fazê-lo corretamente. Porém, existem restrições em comum, como por classificação etária, tipos de jogos e, se disponíveis, filmes e conteúdos de TV. 

Roteadores

Fazer o controle parental através do seu roteador é a forma mais completa. Porque, a partir disso, você limita todos os dispositivos que se conectam a ele. Ou seja, você assegura computadores, tablets, celulares e videogames. A maioria dos roteadores possui essa opção, é só olhar no manual do produto que ensinam a configuração e as opções de limitação disponíveis – que podem ir desde restrição de sites à velocidade de acesso por dispositivo.

Aplicativos infantis de confiança

Entretanto, nenhuma dessas ações de restrição são 100% efetivas. Por isso, o ideal é que os conteúdos disponibilizados para seu pequeno sejam curados por especialistas e estejam em um ambiente totalmente seguro. O PlayKids App é um exemplo disso. Com uma área destinada aos pais dentro do aplicativo, o PlayKids oferece um controle parental de forma intuitiva e efetiva, possibilitando que os responsáveis tenham acesso e controle sobre o que a criança acessa e quanto tempo passa em frente às telas. Além disso, o App é líder global em conteúdo infantil, estando disponível em mais de 180 país e oferecendo os melhores conteúdos para pequenos e pequenas, entre jogos, músicas, desenhos e séries! 

Fonte: blog da leiturinha. Texto de Paula Piffer, estudante de comunicação.

Proposta de intervenção social - ENEM - Competência 05

Tese – argumentos – proposta de intervenção social;

Deve ser coerente em relação à tese desenvolvida no texto e aos argumentos utilizados;

Respeitar os direitos humanos: não romper com os valores de cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade cultural.

A proposta de intervenção deve ser exequível (viável), detalhada.

1. Agente;                                                        Quem?

2. Ação;                                                           O quê?

3. Modo ou meio;                                            Como?

4. Finalidade.                                                   Para quê? 

  

G - Governo

O - ONGS 

M - Mídia

I - Indivíduo

F - Família

E - Escola

S - Sociedade

Exemplos:

“Destarte , para que as pessoas com deficiência na audição consigam o acesso pleno ao sistema educacional, é preciso que o Ministério da Educação, em parceria com as instituições de ensino, promova cursos de Libras para os professores, por meio de oficinas de especialização à noite – horário livre para a maioria dos profissionais – de maneira a garantir que as escolas e universidades possam ter turmas para surdos, facilitando o acesso desse grupo ao estudo. Em adição, o Estado deve divulgar propagandas institucionais ratificando a importância do respeito aos deficientes auditivos, com postagens nas redes sociais, para que a discriminação dessa minoria seja reduzida, levando à maior inclusão.”

“O Estado, como defensor dos direitos da população e do bem-estar social, deve criar leis que impeçam a dominação das crianças pelo consumismo, impedindo a associação entre produtos e elementos atrativos a elas. Deve-se utilizar da educação, principal elemento transformador da sociedade, para criar nas crianças o discernimento entre o frívolo e o necessário, coibindo o egoísmo e estimulando a solidariedade. A sociedade, por sua vez, deve conscientizar-se, limitando o consumo das crianças para impedir o desenvolvimento da cultura de consumo. Dessa forma, será possível criar um corpo social ético, harmonioso e saudável.”

“Pode-se perceber, portanto, que as raízes históricas e ideológicas brasileiras dificultam a erradicação da violência contra a mulher no país. Para que essa erradicação seja possível, é necessário que as mídias deixem de utilizar sua capacidade de propagação de informação para promover a objetificação da mulher e passe a usá-la para difundir campanhas governamentais para a denúncia de agressão contra o sexo feminino. Ademais, é preciso que o Poder Legislativo crie um projeto de lei para aumentar a punição de agressores, para que seja possível diminuir a reincidência. Quem sabe, assim, o fim da violência contra a mulher deixe de ser uma utopia para o Brasil.”

Elabore propostas de intervenção social exequível e detalhada para os seguintes temas:

1 – Obesidade infantil no Brasil;

2 –  Movimento contra vacinas no Brasil e o surgimento de doenças erradicadas;

3 – Controle parental na internet;

4 – Redução da maioridade penal no Brasil.